Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Zeničko-dobojskog kantona bilo je domaćin druge tematske sjednice Koordinacije ministara obrazovanja i nauke/znanosti Federacije Bosne i Hercegovine posvećene odgoju i obrazovanju u FBiH, kojom je predsjedavala federalna ministrica obrazovanja i nauke Jasna Duraković.
Poseban naglasak današnje sjednice bio je na definisanju zajedničkih izazova i perspektive u tom sektoru.
"Danas ćemo otvoriti mnogobrojna pitanja, poput pitanja koje je izuzetno važno, a to je harmonizacija obrazovnih procesa i zakona u svih deset kantona. Ključno je da radimo zajedno, da surađujemo i imamo jedan kontinuitet", poručila je ministrica Duraković.
Kako je navela, postoje naznake da bi u narednom periodu moglo doći do digitalizacije obrazovnog procesa u smislu da će se u jednom dijelu procesa primjenjivati metodi učenja i nastave putem interneta.
"Na taj način se više nećemo toliko ni oslanjati na već postojeće udžbenike. Onda imamo pitanje koje je rak-rana postojećeg obrazovnog procesa. To su zastarjeli udžbenici i metode, koje se primjenjuju a koje više nisu relevantne u skladu sa današnjim vremenom i izazovima s kojima se susreću nastavnici i djeca", rekla je Duraković.
Najavila je da bi naredna, treća sjednica Koordinacije trebala biti održana prije ljeta i to najvjerovatnije Bosansko-podrinjskom kantonu.
Ministar ZDK-a Mirza Mušija istakao je da je tema današnjeg sastanka u Zenici prevashodno karakteristika nastavnih planova i programa, analiza udžbeničke politike, odnosno identifikacija specifičnosti, sličnosti te razlike u nastavnim planovima i programima na nivoima kantona.
"Pokušat ćemo naći korake koji će u budućnost dovesti do usklađivanja ovih NPiP. Cilj nam je u konačnici obezbijediti jedan koherentan, kvalitetniji obrazovni sistem za djecu osnovnog obrazovanja i njihovu prohodnost", kazao Mušija.
Analizirat će se i utjecaj kurikularne reforme, koja je u ZDK-u već započela te je još u testnoj fazi, ali koja, kako je kazao, nije tretirala nastavne planove, ali jeste revidirala postojeće nastavne programe.
Podvukao je i važnost odgojne dimenzije škole, koja se treba uskladiti sa svim specifičnostima naroda koji žive na ovom prostoru.
Ministar obrazovanja Hercegovačko-neretvanskog kantona Adnan Velagić naveo je kako u tom kantonu imaju dosta otvorenih pitanja, među kojima je i početak procesa kurikularne reforme, koja bi trebala početi od naredne školske godine.
"Naravno, imamo i vođenje udžbeničke politike te, također, pokušaj da dođemo do dogovora sa sindikatima, koji su ovih dana vrlo aktivni u HNK. Sindikati su svakako socijalni partneri vlade. Dogovor između sindikata i vlade ne rješava samo pitanje njihovih plaća, nego i poziciju kompletnog obrazovanja u društvu, a što je vrlo važno", kazao je Velagić.
Ocjenjuje kako godinu dana od imenovanja nove vlade u tom kantonu, nisu imali najbolje razumijevanje od strane sindikata.
"Postojale su određene nejasnoće u smislu zahtjeva sindikata prema vladi i u smislu odgovora vlade prema sindikatima. Vlada je više puta nastupala s prijedlozima i pokušavala da iznađe rješenje sa sindikatima, međutim, svaki put nailazili smo na neku vrstu zida", kazao je Velagić.
Sindikati, kako je dodao, istrajavaju u svojim zahtjevima, ali on izražava nadu da će ove sedmice uspjeti riješiti to pitanje u HNK.
Velagić smatra da bi bilo lakše raditi kada bi pitanja plaća te nastavnih planova i programa bila na nivou FBiH.